12月17日麥芽口腔姚江武院長受邀在廈門醫(yī)學院學術報告廳為眾多醫(yī)學生作題為:《我的職業(yè)奮斗生涯 — 從口腔修復專家到牙周種植專家》的演講。
開啟乘風 再回首職業(yè)依舊
成長的過程艱辛和曲折,每走一步都離不開黨的培養(yǎng)和同事的關愛!
姚江武院長獲得榮譽
1.曾任廈門市口腔醫(yī)院院長、首席專家
2.原國家衛(wèi)生部高職高專教材專家組組長
3.中華口腔醫(yī)學會理事
4.中華口腔醫(yī)學會口腔修復學專業(yè)委員會常委
5.中華口腔醫(yī)學會口腔醫(yī)學教育專業(yè)委員常委
6.全國衛(wèi)生產業(yè)企業(yè)管理協(xié)會/數(shù)字化口腔產業(yè)分會副會長
7.福建省口腔醫(yī)學會副會長
8.福建省口腔醫(yī)學會修復學專業(yè)委員會副主任委員
9.口腔種植、牙周病、口腔修復主任醫(yī)師(二級)、教授、博士生導師、獲國務院特殊津貼
10.福建省高校名師、廈門市拔尖人才、廈門市醫(yī)學學術與技術帶頭人,廈門大學口腔醫(yī)學學科帶頭人稱號獲國家衛(wèi)生部優(yōu)秀教材獎1項,福建省科技進步獎2項,廈門市科技進步獎6項。先后有100余篇論文發(fā)表在國內外口腔專業(yè)雜志上。主編、主審專著和教材16部。
一個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生蝶變的
第一次蝶變
1977年,由汽車修理工蝶變?yōu)榇髮W生
1977年由一名汽車修理工,考入(1980年)武漢大學口腔醫(yī)學院(湖北醫(yī)學院),任學生會副主席兼文藝部長,在校期間創(chuàng)辦古典吉他培訓班,獨奏過瞎子阿炳的《二泉映月》,實習期間利用業(yè)余時間幫助修理牙椅,全國大學生文藝調演獲得二等獎,自制爵士鼓、修理樂器,成為“網(wǎng)紅”。
第二次蝶變
由大學生蝶變?yōu)槲錆h大學口腔醫(yī)學院醫(yī)師
1985年入黨,留校(5%)任武漢大學口腔醫(yī)學院修復科醫(yī)師,組建武漢大學口腔醫(yī)學院“爵士樂隊”,臨床繁忙時,一天可看10個全口患者。
第三次蝶變
由武漢大學醫(yī)師蝶變?yōu)檠芯可?br />
1988年考入武漢大學口腔醫(yī)學院修復研究生(錄取率5%)。
1991年畢業(yè),三篇畢業(yè)論文分別發(fā)表在中華口腔醫(yī)學雜志、華西口腔醫(yī)學雜志、臨床口腔醫(yī)學雜志。
第四次蝶變
由研究生蝶變?yōu)獒t(yī)院管理者
1991年畢業(yè),由武漢大學口腔醫(yī)學院調入廈門衛(wèi)校附屬口腔醫(yī)院。
1993年主持工作,最先在廈門從事口腔正畸、修復、開展了口腔美學修復、口腔色彩研究、附著體研究,是第一位到廈門工作的口腔研究生。
第五次蝶變
由醫(yī)院管理者蝶變?yōu)榇T博導
發(fā)表SCI文章12篇,累計發(fā)表論文120篇。
第六次蝶變
多次參加學習牙周治療
修復與牙周密不可分,曾多次參加美國密西根大學王鴻烈教授的演講。
第七次蝶變
由公立醫(yī)院院長蝶變?yōu)辂溠靠谇患瘓F副總裁
從此,開始退而不休的職業(yè)生涯,開啟了人生第二次拼搏,在廈門大學創(chuàng)辦“口腔醫(yī)療機構院長EDP管理創(chuàng)新研修班“。
我們可以看出姚江武院長他身上有著堅韌不拔的毅力,從他每一次的蝶變都讓自己重新站上了新的臺階,麥芽口腔深知人才培養(yǎng)的重要性,他將這一生的心路歷程分享給這些醫(yī)學生們,希望他們也能繼續(xù)奮勇向前,在逆境中成長,不為困難所打倒,認真做好每一件事,認真對待每一位患者,成為一名口腔界精英。
麥芽口腔不僅重視人才的培養(yǎng),更重視口腔臨床與學術齊頭并進。
2021年1月23日,全國衛(wèi)生產業(yè)企業(yè)管理協(xié)會數(shù)字化口腔產業(yè)分會學術巡講 — 廈門站。
大會主題:功能和美學種植軟硬組織兼施策略。